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平原四中“四德”工程建设实施计划

为深入推进“四德工程”建设,根据县委宣传部有关要求,结合我校教育实际,制定实施计划如下:

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,深入学习实践科学发展观,以构建社会主义核心价值体系为根本,以增强诚信意识、责任意识为重点,以解决突出道德问题为突破口,整体推进我校师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,全面提高道德素质,进一步优化育人环境,提升社会文明程度,振奋广大干部师生精神,为促进我校教育科学发展,积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。

二、重点工作

(一)加大宣传力度,着力营造良好活动氛围。

1、充分利用校园环境,制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动,营造浓厚的文化氛围,让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班会等多种形式,深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际,组织创作编排一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品以及优秀网络文化产品,广泛传唱;积极总结和宣传“四德工程”建设的经验和做法,充分发挥正确的导向作用。

3、根据县委要求,我校被确定为“四德工程建设学校示范点”为此我校开展“四德工程”教育活动要富有创意、富有成效,要充分发挥示范点的带头作用,积极推广特色经验,全面推动“四德工程”建设的深入开展。

(二)深入开展“五爱”主题教育活动

1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动。

积极开发校本课程,开设丰富多彩的第二课堂。通过文艺演出、征文、演讲等多种形式,积极教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感,进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,凝心聚力,共创新辉煌。

2、“爱我城市、共育社会公德”教育实践活动。

1积极参与“文明城市创建”活动。深入开展“做文明市民”和“我为文明城市添光彩” 和“爱我城市”为主题的征文等活动,进一步提高干部师生的文明素质。积极组织开展文明市民、文明家庭、文明单位创建活动,从小处做起,从细微处做起,夯实文明创建根基。

2组织志愿者社团服务活动。进一步加强学校志愿者服务队伍建设,开展“我为文明城市建设献力量”学生志愿服务社团,壮大发展队伍,完善服务机制,充分展示教育的良好风尚。

3开展“爱生月”、“近师周”、“高效课堂研究”和“教学服务承诺制”等活动。扎实推进“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动。以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“学为人师、身正为范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,全面提高师德建设水平,为学生和家长提供优质的服务。

4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动

1规范中华传统经典诵读课的开设,深入开展“感恩父母、孝行诚信”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读,提高师生的孝行意识;结合母亲节、父亲节、重阳节等节日,积极开展多种形式敬老爱老活动,营造浓厚的敬老氛围,积极为老人办好事、办实事。

2组织廉政教育报告会,开展廉政文化进家活动。通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育,以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范学校的带头作用,进一步深化廉政文化教育,实现廉政文化向家庭积极渗透。

5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动

1进一步加强心理健康教师队伍培训。广泛开展心理健康教育咨询辅导,定期组织开展心理疏导活动,稳定干部师生情绪,化解心理问题,促进工作和学习。

2加强未成年人思想道德建设,开展“做一个有道德的人”活动。进一步强化学生法制教育,深化“做一个有道德的人”活动,运用专题讲座、课堂、主题班会等形式,突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”、“孝敬父母、关爱老人”和“知荣辱、懂感恩、尽责任”等主题,积极组织开展丰富多彩的道德实践活动,促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设,进一步净化网络环境,积极推广绿色上网过滤软件,加大红色经典文艺作品推介力度,促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。

(三)加强教师队伍建设,以“高效课堂”为抓手,加快青年教师培养,以实现育名师创名校的目标。

1规范教师行为。进一步加强师德作风建设和提高能力素养,激起教师工作热情,强化教师的奉献意识、合作意识和创新意识,全面提高教师的综合素养。

2开展任务目标落实责任年活动。切实转变教育教学思想观念,牢固建立责任意识、大局意识、育人意识、质量意识;切实转变教育教学工作作风,实现育人效能明显进步、教学质量全面提升、学校管理明显增强、社会满意度大幅跃升的工作目标。

3)、明职尽责,增强实际工作创新能力,加强学习。大力弘扬勤奋好学、学以致用的学风,树立学习的思想,加强政治理论学习、专业知识学习和各项业务技能培训,切实提高教书育人、服务育人、管理育人的能力。明确职责。进一步明确学校各职能部分、广大教师、教辅职员的工作职责,将职责细化到具体处室、教研组,细化到具体职员,做到人人有职责,人人有事做。

4)、强基固本,展现教书育人新形象。一是继续突出“强班子、硬队伍、严管理、高服务、明赏罚”的工作方针,着力转变不适应、不符合学校发展要求的思想意识和传统观念,着力解决学校发展存在的突出问题,不断提升教职工队伍的整体素质。二是集中精力抓好教育教学质量的提升。围绕教育教学这一中心任务,切实把精力集中到抓育人、抓教学、抓质量的提升上来,重视强化教学研究,深化教学改革,推动教学创新,全面提高教育教学质量。三是积极展开师德师行展现活动,以“爱岗敬业、教书育人、无私奉献”为核心,以“德为人先、学为人师、身正为范”为准则,大力倡导教书育人新风尚,全面展现教书育人新形象。

5)、开展上好一堂课(示范课)、参加一项比赛(教学基本功比赛)、精读一本书(教育教学理论书籍)、撰写一篇文章(教育教学心得)等活动。          

6)、全面推行“有效课堂”、加强校本培训、专题培训和专业培训,整体促进学科教师专业成长和业务素质进步,建设高水平的教师队伍。

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