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平原四中务实开展课堂教研活动四举措

平原四中自新学期开学以来,采用多种形式,利用多种渠道,在学习中实践,在实践中探索,在探索中研究,在研究中提高,按计划、有重点,务实开展教研活动,引领课堂教学改革。

 

一是广泛开展学科教研组活动:

为充分发挥学科骨干教师的引领作用,促进课堂改革进一步发展,学校成立了学科中心教研组。立足于课堂教学,立足于教学实际,根据学科教学实际需要,各学科教研活动具有很强的针对性和实效性,有效地促进了学校教研活动顺利实施。

  

二是认真实施领导干部包组教研活动:

为深入了解并有效指导课堂教学和在教学工作及教师专业化成长中的实际问题,增强教学研究和指导的针对性、实效性,强化“学习、研究、指导和服务”意识,提高学科教学专业引领的能力,从本学期开始,学校领导干部一起参加学校开展的教研活动,共同研究怎样将新课改理念落实到课堂教学中,及时帮助教师解决在新课改中遇到的新情况和新问题。

三是持续开展高效课堂教学竞赛活动:

为了使学校的课堂教学工作快速、均衡发展,本学期第二周,学校开展了学科课堂教学竞赛活动,通过骨干教师课堂示范引路,面对面交流和指导,指导青年教师如何运用新理念、新方法、新手段,开展高效的课堂教学。

四是开展“一评五课”活动:

本学期,平原四中开展了“一评五课”活动,“一评”即评学科教学能手,“五课”即示范课、推门听课、评课、集体备课、汇报课。“五评十课”活动开展两周以来,取得了明显效果,骨干教师以极大的热情和责任感,热心指导青年教师,使青年教师驾驭课堂的能力有了很大提升。

 

 

2013313

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